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在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。制作完整的教案是促进学生全面成长和发展的必要手段。励志的句子编辑推荐几篇关于“卧薪尝胆课件”的文章供您参考学习，欢迎您收藏我们的网站获取真实优质的资讯和信息！

教学内容

卧薪尝胆

共几课时

2

课型讲读

第几课时

1

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、凭借具体的语言材料，初步理解课文内容。

教学重难点

重点：学会本课的生字，理解由生字组成的词语。通过对语言文字的朗读感悟来理解课文，读好课文。

难点：通过对语言文字的朗读感悟来理解课文，读好课文。

教学资源

1、练习四中的读读背背中的成语：忍辱负重、以屈求伸、奋发图强、救亡图存与本课联系紧密，可以将此成语介个本课的学习加于理解。

2、充分利用插图来帮助理解成语“卧薪尝胆”的意思。

3、对于以历史故事改编的电视剧学生有一定的经验，对历史人物的衣着打扮、君臣之礼都有一定的了解，可以以这些经验为依托，引导学生对课文内容展开想象，更好地进入故事情境。

预习设计

1、拼读生字，去掉拼音准确朗读生字。

2、认真观察生字，练习正确、美观地书写，《习字册》上的生字描一个，写两个。

3、划词语、标小节号，并正确、流利地朗读和理解。

4、正确流利地朗读课文，想想课文的主要内容。

5、针对课文，提一个比较有价值的问题。

学程预设

导学策略

调整与反思

第一板块：激趣引入（5分钟）

1、齐读课题

2、大概介绍卧薪尝胆的故事。

3、提出问题

4、查字典理解“卧薪尝胆”

第二板块：预习导学（28分钟）

预习作业1

1、展示——去拼音读生字。

2、两两过关。

预习作业2

1、展示描红

2、点评、总结记住字形、生字写美观的方法。

3、在《习字册》上练写。

4、同桌互评

5、书空

预习作业3

说说词意

预习作业4

1、朗读展示。

2、小组内过关读。

第三板块：整体感知（10分钟）

1、概括科维尔的主要内容

2、自读课文，按出示的内容提要给课文分段。

3、选择喜欢的自然段比赛读

第四板块：学习课文第一节（5分钟）

1、默读第一自然段，了解大概内容。

2、听师介绍“长江下游”

第五板块：明确任务，完成作业。

（2分钟）

第一板块：激趣引入

1、出示课题《卧薪尝胆》，今天我们来学习一个成语故事，朗读课

卧薪尝胆[w xīn chng dǎn]

【解释】：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

【出自】：《史记越王勾践世家》：越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

【近义词】：发愤图强、宵衣旰食

卧薪尝胆造句：

01、在报仇雪耻前，我决定先过卧薪尝胆的生活。

02、句践在回国后，卧薪尝胆，忍辱负重，终于复兴了越国。

03、一时失败何足畏，若有卧薪尝胆的壮志，一定能反败为胜。

04、在补习班拚重考时，老师说要有卧薪尝胆的精神，才会成功。

05、为了一雪前耻，且让我们卧薪尝胆，埋头苦干，以图东山再起。

06、只要有「卧薪尝胆」的精神，就算身处逆境，也有成功的希望。

07、为了扭转劣势，他带领全体员工力拚业绩，真是卧薪尝胆，艰苦备尝啊!

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可是我看到的还不仅仅如此！在越军与吴军交战时，勾践特意挑选了一批囚犯，命他们手持利刃冲到吴军面前，自刎而死，趁吴军惊愕之际，大肆进攻，将吴军一举歼灭；在自己的亲生父亲死后，他没有流一滴眼泪；在功成名就的时候，将当年与他出生入死的贤臣全部赐死，把自己的结发妻子打入冷宫……就是这样的勾践，圆滑世故，精明能干，巧于掩饰，猜忌人强，绝情无意，有仇必报，而且笑里藏刀。

相对勾践，夫差却是一个敢爱敢恨重情重义的人。他有国王的风度和国王的能力，但不应该是什么，他有普通人的纯情和仁爱之心。正因为如此，对于勾践，他才敢让老虎回山；对于西施，他才迷茫；对于自己，他才起到了胜王败敌的作用。

也因如此，才有了别人卧薪尝胆的令人敬佩和红颜祸水这亦褒亦贬的称谓。但他是对还是错？他是英雄吗？我想起这样一句话：

世界上的事物都是一分为二的。人，亦是。春秋时期的八国征战，一直处于上风，有正确的抉择，得民心的君主，充沛的补给，致使越国节节败退，这当然算是夫差的功绩。

他善于用兵、用才、管好自己的土地，却不能处理好自己的感情，不能认清别人的忠恶。他似乎一直被眼前西施的美丽而迷惑，被西施的才华禁锢着，一个忘却不了儿女情长的夫差，又怎么能称王称霸呢？

驱使他们成功的都是仇恨，是复仇的信念，但夫差一时之间的妇人之仁使他成为历史有名的败者，而勾践凭借着卧薪尝胆成为历史上有名的国君。在这卧薪尝胆的背后，谁又能真正注意到勾践的冷酷与阴狠，夫差的重情与仁慈呢？我只想说，这不仅仅是历史，不仅仅是故事，是信仰，是人性。

《卧薪尝胆》读后感一春秋末期，吴国和越国加入到争霸的行列。吴越两军在太湖会合，战败退守。眼看越国江山不保，越王勾践就向吴王夫差求和，送给吴国很多美女和珍宝。

勾践服侍吴王三年后，被释放到越国。他把苦胆挂在床前，每天吃睡前尝苦胆的滋味，以此鼓励自己不要忘记吴国苦难的日子，在振兴越国的道路上苦思冥想。终于，勾践平定吴国，从此越国变成了一个强国

作品是一部让人深思的作品，引起很多读者的思想共鸣。这时候就需要读后感来一吐为快，下面是我们精心为你整理的“读后感卧薪尝胆”，有需要的朋友就来看看吧！

今天，我读了《上下五千年》中的《卧薪尝胆》这个故事，印象非常深刻。大致内容是这样的：越国和吴国两国大战，越国战败，越王勾践被吴国抓去当人质。吴王让勾践夫妇给他喂马。勾践夫妇干了许多奴隶才干的活儿，还表现出对吴王非常恭顺的样子。这样过了两年，吴王夫差觉得勾践真心归顺于他了，就放勾践回国了。勾践回到越国以后，决定要报仇雪耻。为了不让夫差对自己起疑心，他不断地给吴国送礼物。为了告诫自己不要忘记自己在吴国受到的耻辱，就在屋子上挂了一个苦胆，每次吃饭前都要尝一尝苦胆的苦味。这就是成语卧薪尝胆的由来。经过十多年的励精图治，最终越王打败了吴国。

我从这个故事中明白了许多道理。在我的学习和生活中也曾经面对过许多逆境。记得四年级的时候，学校要求同学们踢毽子。平时就笨手笨脚的我怎么学都学不会。正当我要放弃的时候，突然想起了越王勾践卧薪尝胆的故事。越王不也是在逆境中坚持不懈，刻苦勤奋，最终取得成功吗?难道我就不能像他那样吗?于是我起早贪黑练，每一个课间练，终于，皇天不负苦心人，最终，毽子在我的脚上好像变成了一个听话的精灵，蹦跳自如。我还在学校的踢毽子比赛中脱颖而出，被评为踢毽子小达人了呢!

在以后的生活和学习中，不管遇到怎样的困难，不管身处怎样的逆境，我都不会放弃，要把越王的这种卧薪尝胆的精神一直发扬下去。

“卧薪尝胆”这个故事大家都应该都读过吧！它讲了春秋时期，越国被吴国打败。越王勾践便沦为阶下囚，受尽侮辱。但他仍自强不息，卧薪尝胆，最后终于打败了吴国，洗雪了国耻。

其实生活中也有很多像勾践这样的人，比如说：张海迪、霍金等等。张海迪她身患重病，胸部以下全部瘫痪了。但是她也自强不息，以惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程，还自学掌握了英语、日语和世界语。他现在不仅能翻译，而且还能写作，成为了一个对社会有贡献的人。其实，古今中外，凡是有作为的人，那一个不是自强不息的？无论是中国的张海迪，外国的霍金，他们都是自强不息的典范。

随着社会的进步，我们身边的竞争也越来越激烈，我们更应该学习勾践的自强不息的精神了。

我们应该有怎么做呢？

我认为我们既要有自信心，还要能吃得起苦。先说说自信吧！人如果没有